コーチェット
| 運営会社 | 株式会社コーチェット |
|---|---|
| 所在地 | 東京都中央区日本橋小網町11-8 ザ・パークレックス小網町ビル 3F |
| 代表者名 | 代表取締役 櫻本 真理 |
| 設立 | 2020年1月8日 |
会社での部下教育、学校での生徒の教育、家庭での子どもの教育などさまざまな場面において、私たちは「人を育てる」環境に置かれています。しかしそのようなとき、本当に「人を育てる教育」ができているのでしょうか。
今回は「人を生かし育てるリーダー」を育成することに注力しているコーチングスクールの「コーチェット」の特徴について詳しく解説していきます。
もくじ
「人を生かし育てるリーダー」を育成するコーチェットのプログラム
「人を生かし育てるリーダー」を育成するプログラムになっていることが、コーチェットの一番の特徴として挙げられます。コーチェットでは「人を生かし、育てる人」を育てることがミッションです。
このミッションは、コーチェットが「すべての人が、互いを生かし、育て合う社会をつくる」という考えからきています。つまり上司は部下の、教師は生徒の、親が子のそれぞれの豊かな個性を輝かせられるようにといった意味です。
彼らの成長と成果を一緒に喜んであげられるようになってほしいという意味が込められています。この目標を達成するためにコーチェットでは、人が人を育てるために必要となる力を養えるプログラムを提供してくれています。
そしてそのプログラムは一人ひとりにあった最適な内容となっているのです。では、実際にどのようなプログラムとなっているのでしょうか。
コーチェットのコーチング習得プログラムは、3カ月間にわたりコーチングを受けながら学べるようになっています。受講者自身の目標達成と並行しながら、人を生かし育てるコーチングスキルを習得できる内容です。
このコーチングを受講すること以下の3点が変化します。
一つ目が、自分の成長課題が明確になること。二つ目が、行動変容が起こること。三つ目が、感情に振り回されなくなることです。
それらに加えて、受講者自身もコーチングを学ぶことで、さらに三つのことを習得できます。
一つ目が、メンバーとチームを育てられるようになること。二つ目が、コミュニケーションが円滑になること。三つ目が、関係性が改善し生産性が高まることです。
コーチェットのコーチングでは以上の6点が自分のものとして身につく内容となっています。
コーチェットはマンツーマン「以上」の学びの場である
コーチェットはマンツーマン「以上」の学びの場であることも1つの特徴です。先述の通り、コーチェットでは人を生かし育てる人の育成を目標としてコーチング講座を行っています。
ではどのようにコーチング講座を行えば目標が達成できるのでしょうか。一言で「人を生かし育てる人」といっても、企業なのか学校なのか家庭なのかで状況は大きく異なります。そうなればもちろん人（部下、生徒、子ども）を生かし育てるために求められる能力はまったく一緒ではありません。
つまり、求められる能力が違った人たちが集合してコーチング講座を受講したとしても、一定程度の効果しか期待できないのです。そこでコーチェットでは、より効率よく確実に知識とスキルを手に入れられる体制を整えています。
一人ひとりの役割や課題に合わせてカリキュラムがパーソナライズされた内容になっているため、普通のマンツーマン指導「以上」の学びの場をコーチェットは提供してくれているのです。基本的に学びをサポートしてくれるトレーナーと、コーチングスキルの成長をサポートしてくれるコーチの二人体制によって、受講者の変化に寄り添ってもらえるプログラムとなっています。
コーチェットは体系的な学びを習得できるように設計
コーチェットでは体系的な学びを習得できるように設計されているのが特徴です。具体的に二つに分けてご紹介します。
アセスメントをもとにパーソナライズされたカリキュラム
先述の通り、コーチェットのプログラムは体系的な学びを習得できるように設計されたカリキュラムをベースに作られています。アセスメントに基づいて、受講者一人ひとり専用にパーソナライズされているため、自分自身の成長課題にあった適切な内容が準備されています。
ではカリキュラムの内容例をいくつかご紹介します。実際には、プロコーチからのコーチング、性格特性アセスメントと自己理解ワーク、コーチングマインド/プロセス/スキル、トレーナーとのコーチング練習、コーチング文字起こしとフィードバック、コーチングの重点課題などがあります。
ここからわかるように多岐にわたり、自分自身の課題に向き合える内容となっているのです。もちろん一人ひとりに合ったプログラムをコーチェットでは学べるため、今挙げた例にないカリキュラムとなる可能性も考えられます。
コーチングを受ける・学ぶ・実践する、の経験学習ループ
コーチング講座を受講したとしても、自分の中に知識として落とし込めて、スキルとしてアウトプットできなくては意味がありません。そこでコーチェットのコーチングでは確実に身に着けて、最終的に意味のある講座にするために、経験学習ループを導入しています。
これは、ただ学んで終わりではなく、効率よく確実に知識やスキルを定着させるループです。具体的には、コーチング講座を「受ける」「学ぶ」「実践する」を回すことになります。
実際には1on1などの時間にコーチングの文字起こしとフィードバックを行います。その作業を通して自分のコミュニケーションの課題を客観視する機会を設けているのです。
自分の課題を客観視することで、今後の改善につながると期待されています。「ただ講座に参加する」「ただ学ぶ」ではなく、今後につながる「学び」になるように、効果的な学習ループが、コーチェットには準備されています。
まずは公式サイトから問い合わせてみよう！
今回は「人を生かし育てるリーダー」の育成を目標としているコーチングスクール「コーチェット」の特徴についてご紹介してきました。「人を生かし育てる」という行為は決して簡単ではありません。
しかし体系的な学び方をすることによって、確実に力が付くとともに自分自身の成長にもつながり、周りの成長の支援ができるようになります。そのような学びの環境が整えられていたのが今回ご紹介した「コーチェット」でした。
コーチェットは受講者一人ひとりの課題に合わせたカリキュラムとなっています。今回の内容を参考にして、ぜひコーチェットのコーチングを受講してみてはどうでしょうか。気になった方は、まずは公式サイトから問い合わせてみてください。
コーチェットの口コミ評判を集めました
#CoachEd の「『1兆ドルコーチ』から考える、これからのリーダーシップ」に参加いたしました。参加者の発言機会やディスカッションの時間が可能な限り設けられており、自分の考えを整理したり深めたりすることができる時間となりました。変な表現ですが「やさしい時間」を過ごしたなぁと思います。
金曜夜の自分タイム。コーチングは最初人への接し方や指導の方法を学ぶのかなと思っていたけど、いざ始まったら毎回自分自身としっかり向き合う濃ゆい時間だった。12回中のまだ3回目だけどすでに受けて良かったと思える。己を知ることで周りも見えてくるのだなと実感。#CoachEd
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